Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Expresar con sus propias palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Conocer las culturas entre dos mundos anterior y nuevo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Conocer las culturas entre dos mundos anterior y nuevo".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las diferentes culturas.


• Explicar el objetivo de la clase y el papel que jugarán los textos explicativos en el proceso de aprendizaje.


• Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos explicativos y discutir sobre ellos, destacando las características principales.

Sesión 2 (Comprensión de textos explicativos):

• Presentar a los alumnos una selección de textos explicativos relacionados con el tema "Conocer las culturas entre dos mundos anterior y nuevo".


• Leer en voz alta uno de los textos y guiar una discusión sobre su contenido y elementos principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para que los lean y analicen.


• Pedir a los grupos que elaboren un resumen de los textos y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 3 (Producción de textos explicativos):

• Invitar a los alumnos a investigar sobre una cultura específica que les interese y que esté relacionada con el tema.


• Proporcionarles recursos adicionales, como libros, internet o revistas, para que