La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
ALMA BERENICE BECERRIL- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español sobre el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Problemática a atender: Club de lectura para identificar los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural a favor de promover la comunicación y la interacción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la sociedad mexicana y sus características.
Fase de Desarrollo:
- Presentación de material: Textos cortos que ejemplifiquen tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.
- Actividad: Lectura en voz alta de los textos con participación de los estudiantes.
- Discusión en grupos: Comparar y contrastar los textos, identificando las tensiones y conflictos presentes y la importancia de la comunicación asertiva para resolverlos.
Fase de Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo promover la comunicación asertiva en la sociedad.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordatorio del tema y de las conclusiones de l