La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

ALMA BERENICE BECERRIL
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Problema a atender: Club de lectura y un fichero informático cultural y una exposición artística multicultural.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Introducción a la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en las sociedades contemporáneas.

  • Presentación del problema a atender: Club de lectura y un fichero informático cultural y una exposición artística multicultural.

  • Motivación a través de preguntas reflexivas sobre la diversidad y la comunicación.
    Desarrollo:

  • Lectura y análisis de textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.

  • Identificación de elementos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en los textos.
    Cierre:

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en contextos interculturales.

  • Tarea: Investigación sobre un tema relacionado con la diversidad cultural en México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.

  • Presentación del proyecto comunitario: Club de lectura y fichero informático cultural.
    Desarrollo: