Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 - Introducción al problema (45 minutos):

• Presentación del problema: "Los niños de segundo grado del Jardín de Niños Ignacio Ramírez tienen interés de conocer a los animales".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué les gustaría saber sobre ellos.


• Registro de preguntas: Los alumnos anotarán en una hoja sus preguntas e inquietudes sobre los animales.


• Reflexión en grupo: Discutir las preguntas e inquietudes de los alumnos y enfocarse en el cuidado y preservación de los animales.

Sesión 2 - Investigación sobre los animales (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, revistas, internet) para investigar sobre diferentes animales.


• Cada grupo seleccionará un animal y recopilará información sobre sus características, hábitat, alimentación, entre otros aspectos.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre su animal y responderá preguntas de los demás grupos.

Sesión 3 - Cuidado y preservación de los animales (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles formas de cuidar y preservar a los animales a partir de la información que han investigado.


• Registro de propuestas: Cada alumno anotará en una hoja sus propuestas de cuidado y preservación de los an