Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y circulares

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y circulares

Tema: Causas de la diabetes

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con las causas de la diabetes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

1. Presentar una imagen relacionada con la diabetes y preguntar a los alumnos si saben qué es y cuáles son sus causas.


2. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la diabetes y escribirlas en el pizarrón.


3. Explicar brevemente los conceptos de moda, media aritmética y mediana, y cómo pueden ser utilizados para analizar información.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas.


2. Entregar a cada grupo un periódico o revista y pedirles que busquen noticias relacionadas con la diabetes.


3. Solicitar a los grupos que recopilen información de al menos cinco noticias, identificando las causas de la diabetes mencionadas en cada una.


4. Proporcionar a los grupos una tabla en blanco y pedirles que completen las causas de la diabetes encontradas en las noticias, registrando la frecuencia de cada una.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus tablas al resto de la clase.


2. Invitar a los estudiantes a comparar y discutir las diferentes causas identificadas por cada grupo y cuáles parecen ser las más frecuentes.


3. Reflexionar sobre la importancia de utilizar tablas para organizar la información y analizarla de manera más efectiva.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las c