Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad a través de una lluvia de ideas.


• Introducción de la problemática: ¿Cómo se elegían las autoridades de gobierno en el México Colonial y cuáles eran sus funciones?


• Establecimiento de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Realización de una investigación en clase sobre las formas de gobierno en el México Colonial y las funciones de las autoridades.


• Elaboración de un esquema individual con la información obtenida.

Sesión 2:

• Presentación de los esquemas individuales y discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Exposición de cada grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Introducción del tema de la monarquía y las características de este sistema de gobierno.


• Realización de una lectura comprensiva sobre la monarquía y elaboración de un resumen individual.

Sesión 3:

• Discusión en grupos sobre los resúmenes individuales y elaboración de un resumen grupal sobre las características de la monarquía.


• Exposición de cada grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Introducción d