Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Aidee Yadira Ortega
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: "Vive la cultura de la muerte desde la cultura mexicana".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "grupos sociales y culturales" y "identidades juveniles".

  • Pregunta orientadora: ¿Qué influencia tienen los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles?

  • Realización de una encuesta anónima para conocer las diversas identidades juveniles presentes en el grupo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Lectura de un texto sobre la cultura de la muerte en México y su influencia en la conformación de identidades juveniles.

  • Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.

  • Plenaria para compartir los hallazgos y reflexiones de cada grupo.

  • Elaboración de un esquema sobre la relación entre la cultura de la muerte y la conformación de identidades juveniles.


Sesión 2:



  • Actividad: Visionado de un documental sobre la cultura mexicana y su relación con la muerte.

  • Análisis y discusión del documental en grupos pequeños, identificando las diferentes perspectivas culturales presentes.

  • Plenaria para compartir los puntos de vista y reflexionar sobre la influencia de la c