Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Los alumnos no saben reconocer y solucionar conflictos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la importancia de las acciones individuales para conservar y mejorar la salud, pero también abordaremos el problema de no saber reconocer y solucionar conflictos.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que hayan experimentado y cómo las solucionaron o intentaron solucionar.


3. Introducción del concepto de aprendizaje servicio: Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo vamos a aplicarlo en la clase.


4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una acción individual relacionada con la higiene personal y la limpieza de los espacios. Cada grupo investigará sobre la importancia de esa acción y cómo pueden promoverla en la comunidad.


5. Planificación del servicio: Los grupos diseñarán una actividad o campaña para promover su acción en la comunidad, teniendo en cuenta las herramientas de comunicación que pueden utilizar.


6. Presentación de los planes de servicio: Cada grupo presentará su plan de servicio al resto de la clase, y se realizará una retroalimentación al finalizar c