Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento de sí y desarrollo de valores

jose jaime garcia
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento de sí y desarrollo de valores


Sesión 1:
Tema: Exploración de los diferentes espacios


Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar y conocer diferentes espacios.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer y explorar los diferentes espacios. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de exploración en diferentes lugares.

  2. Desarrollo: Organizar un circuito de actividades que impliquen exploración y movimiento en el aula. Por ejemplo, saltar obstáculos, gatear debajo de sillas, caminar en línea recta, etc.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las sensaciones y experiencias vividas durante la actividad. Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar el cuerpo de manera adecuada en diferentes espacios.


Sesión 2:
Tema: Exploración del tiempo


Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar y conocer las diferentes formas de utilizar el tiempo.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de utilizar el tiempo y cómo afecta nuestras acciones.

  2. Desarrollo: Organizar juegos y actividades que impliquen el uso de diferentes ritmos y velocidades, como carreras, saltos sincronizados, etc.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo el uso del tiempo influye en nuestras acciones y cómo podemos utilizarlo de manera adecuada.


Sesión 3:
Tema: Exploración de los objetos


Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar y conocer diferentes objetos.


Actividades:



  1. Inicio: Invitar a los alumnos a traer un objeto esp