Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre la historia familiar y los aspectos compartidos con la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o historias cortas relacionadas con la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente los aspectos compartidos entre su historia familiar y la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Conocer acerca de las celebraciones comunitarias, día de muertos.


• Conversación sobre la importancia de las celebraciones comunitarias y el día de muertos en nuestra cultura.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre las tradiciones y elementos del día de muertos en su comunidad.

Sesión 4:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o poemas relacionados con el día de muertos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una historia corta o un poema inspirado en el día de muertos y los aspectos compartidos con su comunidad.

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