Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Sesión 1:
Título: Viajando a través de la lectura

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en mejorar nuestras habilidades de lectura compartida en voz alta".
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Colocar en el centro del aula una canasta con diferentes tipos de texto (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
   
   
   • Los alumnos se turnarán para tomar un texto, leerlo en voz alta y compartirlo con sus compañeros.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto específico de la canasta.
   
   
   • Cada grupo ensayará la lectura en voz alta de su texto, prestando atención a la entonación, fluidez y expresión.
   
   
   • Los grupos se presentarán frente a sus compañeros y realizarán la lectura compartida en voz alta de su texto.
   
   
   • Los demás compañeros prestarán atención a la lectura y tomarán notas sobre lo que les gustó y lo que podrían mejorar.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Abrir un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de leer en voz alta y compartirlo con otros.
   
   
   • Resaltar la importancia de la lectura compartida como una forma de transmitir ideas, expresar emociones y crear vínculos entre las persona