Números en nuestra vida diaria

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad en la sucesión numérica de los números

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Números en nuestra vida diaria

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar diferentes objetos y situaciones en las que los números están presentes (ejemplo: contar los lápices en la mesa, los niños en el salón, etc.)


2. Observación y discusión: Los alumnos observarán imágenes de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan números (ejemplo: supermercado, parque, etc.) y se promoverá una discusión grupal sobre qué números pueden encontrar en cada imagen.


3. Juego de conteo: Los alumnos jugarán un juego en el que deberán contar objetos y decir en voz alta el número correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Ampliando el rango de conteo

Actividades:

1. Repaso de la serie numérica hasta el número 10: Se repasará la serie numérica hasta el número 10 utilizando diferentes recursos visuales y auditivos.


2. Exploración y conteo: Los alumnos realizarán una actividad de conteo utilizando objetos del salón de clases. Se les pedirá que cuenten diferentes grupos de objetos y digan en voz alta el número correspondiente.


3. Juego de seguimiento: Los alumnos jugarán un juego en el que deberán seguir una serie numérica presente en tarjetas. Cada alumno deberá decir el siguiente número en la serie.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Números en diferentes contextos culturales

Actividades:

1. Presentación de dist