Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo:
Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Reconozca y viva la cultura de la muerte en México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento del problema: Reconocer y vivir la cultura de la muerte en México.


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios relacionados con la cultura de la muerte en México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y en la escuela.


• Actividad 2: Lectura de un texto sobre grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la cultura de la muerte y los grupos sociales y culturales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar ejemplos de grupos e identidades juveniles en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Grupos sociales y culturales en