Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Ramiro Flores
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Actividad 1 (15 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y la resolución de conflictos.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un problema de la comunidad que afecte a las familias (por ejemplo, la falta de espacios recreativos, la falta de acceso a la educación, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y propongan soluciones que involucren a las familias.


Actividad 3 (10 minutos):



  • Cada grupo debe presentar sus propuestas de solución frente a toda la clase.

  • Promover la reflexión sobre el papel de las familias en la resolución de problemas de la comunidad.


Sesión 2:


Actividad 1 (15 minutos):



  • Recordar a los alumnos las propuestas de solución presentadas en la sesión anterior.

  • Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre la viabilidad de cada propuesta y el papel de las familias en su implementación.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Pedir a los alumnos que elijan una propuesta de solución y elaboren un plan de acción para llevarla a cabo.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos.


Actividad 3 (10 minutos):