Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Matemáticas - Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocimiento y valoración de la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la obtención y representación de información.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística del país y el mundo.


3. Mostrar imágenes y videos que resalten la diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas o países.


2. Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la cultura asignada, incluyendo datos numéricos relevantes como población, idiomas hablados, costumbres, entre otros.


3. Guiar a los alumnos para que recolecten información y la organicen en una tabla.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su tabla con la información recolectada.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad cultural y lingüística del país y el mundo.


3. Destacar la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes formas de representar información, como gráficas de barras y circulares.


3. Preguntar a los alumnos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos cómo organizar la información de su tabla en diferentes tipos de gráficas.


2. Solicitar