Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos sobre la problemática interdisciplinar. Por ejemplo, mostrar diferentes gráficas que representen la diversidad lingüística y cultural en el mundo y pedirles que identifiquen los datos más relevantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las tablas como herramienta para organizar y representar información.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar tablas a partir de datos concretos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una tabla con datos relacionados a la diversidad lingüística y cultural en su lugar de origen.

Sesión 2:

• Introducción a las gráficas de barras como una forma visual de representar información.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar gráficas de barras a partir de tablas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una gráfica de barras a partir de la tabla creada en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducción a las gráficas circulares como una forma visual de representar porcentajes.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar gráficas circulares a partir de datos concretos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una gráfica circular que represente los diferentes idiomas hablados en su p