Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y motivar su participación en el mismo.

• Iniciar la sesión realizando un círculo de bienvenida, donde cada alumno se presente y comparta algo que le gusta hacer en su comunidad.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario, donde explorarán la importancia de las producciones gráficas y la comunicación con su comunidad.


• Presentar el problema que se abordará en el proyecto: los niños no conocen la importancia de su nombre propio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños creen que significa su nombre propio y por qué es importante.


• Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (carteles, tarjetas, folletos, etc.) y preguntar a los alumnos si alguna de ellas les parece importante y por qué.


• Concluir la sesión explicando que en las siguientes sesiones trabajarán en la creación de una producción gráfica que les permita comunicarse con su comunidad y compartir la importancia de su nombre propio.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de su nombre propio.

Sesión 2: Explorando la importancia del nombre propio
Duración: 45 minutos

Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia y significado de su nombre propio.

• Iniciar la sesión realizando una ronda de preguntas sobre las investigaciones de los alumnos acerca de su nombre propio.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos, enfocándose en los significados y particularidades de sus nombres.


• Guiar una reflexión grupal sobre el valor de los nombres propios, cómo nos iden