Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan actitudes inadecuadas con algunos de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema del debate: Se dará a conocer a los alumnos el tema del debate que se realizará a lo largo de las sesiones. Por ejemplo, "La importancia de la reciclaje para cuidar el medio ambiente".


2. Generación de preguntas de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán generar preguntas relacionadas con el tema del debate. Estas preguntas servirán como punto de partida para su investigación.


3. Investigación inicial: Cada grupo realizará una investigación básica sobre el tema, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables. Se les proporcionará un formato de notas para que vayan registrando las ideas centrales y otros datos significativos.

Sesión 2:

1. Intercambio de información: Los grupos compartirán la información que han encontrado hasta el momento y se realizará una puesta en común. Se destacarán las ideas centrales y se discutirán aspectos relevantes del tema.


2. Identificación de argumentos: Los alumnos, de manera individual, tomarán notas de las ideas centrales y otros datos significativos para construir sus argumentos. Se les proporcionará un formato para organizar sus ideas.

Sesión 3:

1. Organización de los a