Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Legado de la revolución mexicana a través de un flashmob comunitario

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la revolución mexicana en la historia del país.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de flashmob y su aplicación como herramienta artística.


• Exploración de recursos: Realizar actividades de exploración corporal, visual y sonora para familiarizarse con los diferentes elementos que se utilizarán en el flashmob.


• Reflexión y acuerdos: Generar una lluvia de ideas para acordar la estructura y el mensaje que se quiere transmitir a través del flashmob.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la clase recordando los acuerdos y la estructura del flashmob.


• Investigación: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre el legado de la revolución mexicana, enfocándose en personajes, eventos y símbolos relevantes.


• Recopilación de recursos: Cada grupo deberá seleccionar recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que puedan ser utilizados en el flashmob para representar el legado de la revolución.


• Reflexión y acuerdos: Compartir las investigaciones y acordar cómo in