Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Ramiro Flores
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y presentación de la temática a trabajar.
- Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.
Desarrollo:
- Exposición teórica:
- Explicar a los alumnos la importancia de la familia como espacio de desarrollo personal y sentido de pertenencia.
- Destacar los valores familiares que contribuyen a una sana convivencia, como el respeto, la tolerancia y la comunicación.
- Aprendizaje servicio:
- Presentar a los alumnos un problema real de la comunidad relacionado con la convivencia en las familias. Por ejemplo, la falta de comunicación entre padres e hijos.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar posibles soluciones o estrategias para abordar el problema.
- Cada grupo deberá elaborar un proyecto o propuesta concreta para mejorar la convivencia familiar en la comunidad.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
- Reflexión conjunta sobre la importancia de promover valores familiares y cómo pueden contribuir a resolver los problemas de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Desarrollo:
- Continuación del aprendizaje servicio:
- A partir de las propuestas presentadas en la sesión anterior, elegir una o varias acciones concretas para llevar a cabo en la comunidad.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles tareas específicas para implementar el proyecto sele