La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Elaboración de artesanías y análisis de diferentes productos artesanales para contribuir con la identidad personal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura para el desarrollo personal y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas de la comunidad, por ejemplo, falta de espacios verdes, contaminación del agua, falta de acceso a la educación, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico en los alumnos, cuestionándoles sobre posibles soluciones creativas a estas problemáticas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una problemática a cada grupo.


• Los grupos deberán discutir y plantear diferentes formas creativas de resolver la problemática asignada, por ejemplo, a través de un cuento.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones creativas planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un cuento