Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación inadecuada en los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otros lugares del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y descripciones breves de mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre los mitos fundacionales de diferentes culturas?


• Conexión con el problema de alimentación inadecuada en los alumnos: ¿Cómo influyen los mitos y las tradiciones culturales en la alimentación de las personas?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis de mitos fundacionales: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otro lugar del mundo. Deberán analizar los mitos y buscar similitudes y diferencias.


• Intercambio de información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se generará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas, y se relacionará con la influencia de los mitos en la alimentación de las personas.

Fase 3: Cierre