Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen las vocales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Explicación sobre la importancia de los diferentes lenguajes en la comunicación.


• Realización de actividades donde los alumnos identifiquen y practiquen diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales.


• Incluir ejemplos de inclusión en la comunicación y cómo el respeto y la empatía son fundamentales para construir vínculos afectivos.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: "Comunicando emociones".


• Explicación de la importancia de expresar emociones y sentimientos de forma adecuada.


• Realización de actividades donde los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos a través de diferentes lenguajes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo estrategias de inclusión para aquellos con dificultades en la comunicación.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: "Comunicando emociones".


• Realización de actividades y juegos en grupo donde los alumnos puedan expresar y reconocer las emociones de sus compañeros.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para fortalecer los vínculos afectivos.


• Incluir estrategias de inclusión para aquell