Introducción al tema

Jessica Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de los derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de estos derechos.

  • Fomentar la reflexión sobre la falta de respeto entre compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y calentamiento.

  • Pregunta: ¿Qué entendemos por derechos humanos?



  1. Desarrollo (35 minutos)



  • Presentación del tema: explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Lectura de un cuento relacionado con el derecho a un ambiente sano y adecuado.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones del cuento y la importancia de este derecho.

  • Puesta en común de las ideas de los grupos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre los derechos humanos y su relación con el respeto entre compañeros.

  • Comentario: ¿Cómo podemos contribuir a un ambiente sano y respetuoso en nuestra escuela?


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar a fondo el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos derechos en nuestra vida diaria.

  • Identificar acciones concretas para promoverlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Calentamiento y motivación para la sesión.

  • Repaso del tema de la sesión anterior.



  1. Desarrollo (35 minutos)



  • División de los alumnos en grupos.

  • Investigación en el aula y en la biblioteca sobre el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.

  • Análisis de casos reales relacionados con la falta de acceso al agua potable y la contaminación ambiental.

  • Elaboración de un listado de acciones concretas para promover estos der