Introducción al concepto de locomoción de animales.
Maria Elena bracamontes
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la planeación:
Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de locomoción de animales.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de animales y preguntarles cómo creen que se mueven.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen palabras relacionadas con la locomoción de los animales.
- Mostrar imágenes o videos de animales en movimiento y discutir las características de su locomoción.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten el movimiento de diferentes animales.
Sesión 2:
Tema: Formas de locomoción de animales terrestres.
Actividades:
- Explorar diferentes tipos de locomoción de animales terrestres, como el caminar, correr, saltar, reptar, etc.
- Investigar en grupos pequeños sobre animales terrestres y cómo se desplazan en su entorno.
- Realizar una presentación en grupo sobre los animales investigados y su forma de locomoción.
- Discutir la relación entre la forma de locomoción de los animales y las características del lugar donde viven.
Sesión 3:
Tema: Formas de locomoción de animales acuáticos.
Actividades:
- Explorar diferentes tipos de locomoción de animales acuáticos, como nadar, flotar, deslizarse, etc.
- Investigar en grupos pequeños sobre animales acuáticos y cómo se desplazan en su entorno acuático.
- Realizar una presentación en grupo sobre los animales investigados y