Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

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Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del problema de los alumnos que cargan mochilas pesadas y la idea de crear un carrito.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuerzas que se aplican en diferentes situaciones cotidianas.

  • Presentación del objetivo de la clase y los conceptos clave: fuerzas, movimiento y reposo.

  • Actividad principal: Observación y experimentación con diferentes objetos para identificar ejemplos de movimiento y reposo y describir los efectos de las fuerzas sobre ellos.

  • Reflexión y cierre: Puesta en común de los resultados de la actividad principal y resumen de los conceptos aprendidos.


Sesión 2: Cambios en la rapidez del movimiento (45 minutos)



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Observación de diferentes objetos en movimiento y discusión sobre cómo se puede cambiar la rapidez del movimiento.

  • Actividad principal: Experimentación con diferentes objetos y cambios en la rapidez del movimiento, como empujar o tirar con diferentes intensidades y direcciones.

  • Reflexión y cierre: Análisis de los cambios observados en la rapidez del movimiento y la relación con las fuerzas aplicadas.


Sesión 3: Cambios en la dirección del movimiento (45 minutos)



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior