El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del aula de 19 infantes de 4 años.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: el aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de observación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, observando los elementos y personas que conforman la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de los estudiantes en la identificación y descripción de lo observado.
   
   
   • Guiar la observación hacia aspectos culturales y características del ambiente que les rodea.
   
   
   
   



3. Diálogo y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los estudiantes en círculo y generar un espacio de diálogo sobre lo observado.
   
   
   • Promover preguntas y reflexiones sobre la importancia de conocer y valorar su comunidad.
   
   
   • Registrar las ideas principales en un papelógrafo para su posterior análisis.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de indagación (20 minutos)
   
   
   • Presentar a los estudiantes una serie de imágenes y objetos representativos de la cultura y el ambiente de su comunidad