La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Inglés:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: "Falta de conocimiento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa".

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos (4-5 personas por grupo).


• Asignación de un pueblo de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre el pueblo asignado, enfocándose en los rasgos identitarios mencionados en el objetivo.


• Recopilación de información en fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Exposición de las fichas informativas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento de las próximas actividades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la importancia de la lectura y escritura para la apropiación de culturas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas sobre un texto relacionado con la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Análisis y discusión de las características culturales presentadas en el texto.


• Actividad de escritura: Elabora