Introducción al proyecto
Sara Leon
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que podemos comunicarnos por medio de la escritura y los dibujos.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de felicitación, libros, carteles, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una producción gráfica dirigida a una persona importante para ellos, escribiendo su nombre y dibujando algo relacionado con esa persona.
Sesión 2: Conociendo las letras
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con las letras del abecedario.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos una lámina con todas las letras del abecedario.
- Cantar una canción del abecedario para que los alumnos se familiaricen con el orden de las letras.
- Realizar diferentes actividades lúdicas para que los alumnos puedan reconocer y nombrar las letras, como juegos de memoria o rompecabezas con letras.
- Diseñar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar la primera letra de su nombre y escribirla.
Sesión 3: Jugando con las palabras
Objetivo de la sesión: Utilizar las palabras conocidas por los alumnos para practicar la escritura.
Actividades:
- Pedir a los alumnos que digan palabras que conocen y que les gusten.
- Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con las palabras menciona