Introducción al proyecto

Sara Leon
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que podemos comunicarnos por medio de la escritura y los dibujos.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de felicitación, libros, carteles, etc.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una producción gráfica dirigida a una persona importante para ellos, escribiendo su nombre y dibujando algo relacionado con esa persona.


Sesión 2: Conociendo las letras


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con las letras del abecedario.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos una lámina con todas las letras del abecedario.

  2. Cantar una canción del abecedario para que los alumnos se familiaricen con el orden de las letras.

  3. Realizar diferentes actividades lúdicas para que los alumnos puedan reconocer y nombrar las letras, como juegos de memoria o rompecabezas con letras.

  4. Diseñar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar la primera letra de su nombre y escribirla.


Sesión 3: Jugando con las palabras


Objetivo de la sesión: Utilizar las palabras conocidas por los alumnos para practicar la escritura.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que digan palabras que conocen y que les gusten.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con las palabras menciona