Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con los demás.

• Presentación del tema a través de una conversación inicial con los alumnos, preguntando sobre las personas con las que interactúan en su entorno escolar y familiar.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y compartan imágenes de personas con las que han interactuado, destacando aspectos positivos de cada una.


• Reflexión guiada sobre la importancia de tratar bien a los demás y establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de diferentes contextos y normas de convivencia.

• Presentación de distintos contextos en los que los alumnos pueden interactuar con otras personas, como el hogar, la escuela, el parque, entre otros.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las normas de convivencia en cada contexto y las relacionen con situaciones concretas.


• Diálogo sobre la importancia de respetar las normas de convivencia en cada contexto y cómo contribuyen a establecer relaciones positivas.

Sesión 3 (45 minutos): Intercambio de experiencias y aprendizaje servicio.

• Invitación a los alumnos a compartir experiencias personales de interacci