Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática: Explicar a los alumnos la importancia de valorar la biodiversidad y el problema de la pérdida de especies en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar las regiones naturales de México y los diferentes climas presentes en el país.


• Recursos: Mapas de México y tarjetas con nombres de regiones naturales y climas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región natural de México.


• Investigación en equipo: Cada grupo investigará sobre la región natural asignada, incluyendo su ubicación geográfica, características del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad.


• Recursos: Libros de geografía, internet y material de consulta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Actividad: Los alumnos completarán un mapa de México marcando las diferentes regiones naturales y climas, utilizando la información compartida por los demás grupos.


• Recursos: Mapas en blanco de México y marcadores