Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Toma de decisiones

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo les ha afectado.


• Presentación del objetivo y conexión con la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Se explica el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo estas influyen en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una lista de situaciones cotidianas en las que deben analizar las diferentes formas de tomar decisiones. Luego, cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Se promueve una reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la toma de decisiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones influidas por sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Motivación: Se presenta a los alumnos una lista de personas famosas y se les pide que adivinen cuáles de ellas han tomado decisiones influenciadas por sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

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