Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de deficiencia en lecto-escritura y habilidades matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los alumnos que mencionen lo que saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo y buscar fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.


• Uso de habilidades matemáticas: Los alumnos deberán calcular el tiempo transcurrido desde la fundación del pueblo antiguo hasta la actualidad.


• Uso de habilidades de lecto-escritura: Los alumnos deberán leer y analizar las fuentes seleccionadas.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de una cultu