Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Realización de una actividad de reflexión individual: "¿Cómo te defines a ti mismo/a? ¿Qué aspectos de tu personalidad consideras más relevantes?"

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de una actividad de Aprendizaje servicio: cada grupo deberá elegir una forma de ser, pensar, actuar e interactuar, y crear una campaña de concientización sobre los aspectos positivos y negativos de dicha forma.

Cierre:

• Presentación de las campañas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar