Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Alumnos groseros y mal educados

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca fomentar la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducción al tema: Iniciar una conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia y nuestros acontecimientos actuales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre sucesos importantes del pasado y del presente que conozcan.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento o relato histórico que narre un suceso del pasado.


• Discusión: Comentar el cuento y reflexionar sobre la importancia de la narración en la transmisión de la historia.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un suceso histórico relevante.


• Recopilación de información: Los alumnos deben buscar información sobre el suceso histórico asignado utilizando libros, internet u otras fuentes confiables.


• Organización de la información: Los alumnos deben organizar la información recopilada en forma de texto narrativo.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar su trabajo a través de una narración oral y visual (puede ser un collage, dibujos, PowerPoint, etc.).


• Reflexión: Comentar las presentaciones y destacar la importancia de utilizar diferentes recursos narrativos.

Sesión 3:

• Activ