Introducción al tema
marey palacios
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registra la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos explicativos, y familiarizar a los alumnos con los conceptos de paráfrasis, citas textuales y registro bibliográfico.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es una paráfrasis y una cita textual. Explorar sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentación del objetivo de la clase: Explicar que en esta clase aprenderemos a distinguir nuestros propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y a registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos: Proyectar en pantalla ejemplos de textos explicativos y señalar las partes que podrían ser paráfrasis o citas textuales. Discutir en grupo cuál es la diferencia entre ambos.
- Actividad práctica en parejas: Entregar a cada pareja un texto explicativo corto y pedirles que identifiquen las paráfrasis y citas textuales que encuentren. Después, discutir las respuestas en grupo.
- Explicación del registro bibliográfico: Presentar a los alumnos un modelo de registro bibliográfico donde se incluyan los datos de autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera. Explicar la importancia de citar las fuentes correctamente.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación del objetivo: Preguntar a los alumnos si lograron distinguir entre paráfrasis y citas textuales, y si comprendieron la importancia del registro bibliográfico.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema de su interés y traigan en la siguiente clase el registro bibliográfico de al