Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, como comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Explicar a los alumnos el tema a trabajar: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de anuncios publicitarios conocen y qué propósitos tienen.


• Introducir el problema de la contaminación y su importancia en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten anuncios publicitarios relacionados con la contaminación.


• Asignar tareas individuales o en grupo para recopilar los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Revisar y analizar los anuncios publicitarios recopilados por los alumnos.


• Identificar los distintos fines de los anuncios publicitarios (comerciales, políticos y sociales).


• Realizar una discusión en grupo sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la comunidad y cómo pueden comunicar mensajes sobre la contaminación.


• Establecer criterios de evaluación para analizar los anuncios publicitarios.

Sesión 3:

• Presentar ejemplos de anuncios publicitarios relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad y que promuevan la vida saludable.


• Solicitar a los alumnos que diseñen su