Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide. Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Compartir e identificar las costumbres y tradiciones de su pueblo y familia para que los alumnos se sientan parte de estas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en forma de prisma o pirámide y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman.


• Actividad principal: Observar y manipular diferentes cuerpos geométricos (prismas y pirámides) y describir sus características.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides

• Recordatorio del tema anterior: Repasar las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de investigación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.


• Actividad principal: Trabajar en parejas para completar una tabla comparativa de semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

• Recordatorio del tema anterior: Repasar las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.


• Actividad de investigación: Observar diferentes ejemplos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Actividad principal: Trabajar en grupos para construir prismas rectos cuadrangulares o r