El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
ROCIO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 1º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no cuentan con el esquema de vacunación".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
- Presentar el problema "Los alumnos no cuentan con el esquema de vacunación" y su relevancia para la comunidad.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre soluciones implementadas en otras comunidades a través de textos en inglés.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre soluciones implementadas en otras comunidades para el problema planteado.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., en inglés para que los alumnos realicen su investigación.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente oralmente sus hallazgos, en inglés, destacando las soluciones encontradas.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a través de la investigación en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior sobre soluciones implementadas en o