Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema interdisciplinar: Vapeadores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos: Se realizará al final de la tercera sesión para evaluar la comprensión de los alumnos sobre la comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.


2. Debate grupal: Se realizará al final de la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y argumentar sobre la propiedad de densidad de los números con signo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números negativos, como las temperaturas bajo cero o las deudas.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos? ¿Para qué los utilizamos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y realizarán una lista de situaciones cotidianas donde se utilizan números positivos y negativos. Luego compartirán sus respuestas con el grupo.


• Presentación de la recta numérica: Explicación de cómo se representa la recta numérica y cómo se ubican los números positivos y negativos en ella.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán qué aprendieron sobre los números positivos y negativos y có