El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No habla mucho.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde se explorarán experiencias artísticas para fomentar la expresión verbal y el disfrute de la música.


• Actividad de motivación: Reproducir una canción alegre y animada para que los alumnos se muevan al ritmo de la música.


• Actividad principal: Realizar juegos de expresión corporal relacionados con la música, como imitar movimientos de animales o seguir el ritmo con diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión: Comentar las sensaciones y emociones que les generó el movimiento y la música.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Reproducir una canción lenta y suave para que los alumnos se relajen y se centren en los sonidos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos deben identificar los sonidos de la naturaleza o de objetos cotidianos.


• Actividad interdisciplinar: Invitar a los alumnos a dibujar o pintar lo que imaginen al escuchar los diferentes sonidos.


• Reflexión: Compartir los dibujos y comentar cómo influyeron los sonidos en sus creaciones.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Reproducir una canción alegre y pegajosa para que los alumnos la escuchen y tarareen.


• Actividad principal: R