Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase a través de una historia o cuento relacionado con la precisión y la coordinación en los movimientos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos exploren y manipulen objetos de distintas formas, texturas y tamaños. Se debe fomentar la observación y la descripción de las características de cada objeto.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades utilizadas para manipular los objetos y cómo influyen en la precisión y coordinación de los movimientos.

Sesión 2:

• Lectura de un texto relacionado con el tema, donde se destaque la importancia de utilizar herramientas adecuadas para cada actividad.


• Actividad práctica donde los alumnos utilicen herramientas (tijeras, pegamento, crayones, etc.) para realizar una tarea específica. Se debe enfatizar en la precisión y coordinación en el uso de las herramientas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas y cómo influyen en la precisión y coordinación de los movimientos al trabajar con objetos.

Sesión 3:

• Lectura de un texto que presente distintos materiales (papel, tela, plástico, etc.) y sus características.


• Actividad práctica donde los alumnos trabajen con distintos materiales y realicen una tarea especí