Escritura colectiva por medio del dictado
AMANDA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º grado
Objetivo:
PDA: Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado, con el fin de producir diferentes tipos de texto.
- Discusión sobre la importancia de la escritura y la comunicación.
- Introducción a los diferentes tipos de texto: narrativo, descriptivo, instructivo, argumentativo.
- Elaboración de una lista de posibles destinatarios para los textos que se producirán.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Revisión de los tipos de texto y los destinatarios propuestos.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas.
- Realización de ejercicios de dictado en grupo, tomando en cuenta los tipos de texto y los destinatarios.
- Revisión y corrección colectiva de los textos producidos.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
- Continuación del trabajo en grupos.
- Dictado de textos siguiendo las indicaciones del docente.
- Revisión y corrección colectiva de los textos producidos.
- Reflexión sobre el propósito comunicativo de los textos y su relación con el tema de la falta de respeto y la violencia.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
- Finalización del trabajo en grupos.
- Dictado de textos enfocados en el tema de la falta de respeto y la violencia.
- Revisión y corrección colectiva de los textos producidos.
- Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva como herramienta para abordar prob