Introducción al tema

Del Carmen Serrano
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de lectura compartida en voz alta y desarrollar la conciencia sobre el sentido de la escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para promover una vida saludable, como estiramientos o ejercicios de respiración.

    • Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener una vida saludable y sus beneficios.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos la lectura compartida en voz alta como una forma de disfrutar de la lectura en grupo.

    • Mostrar un libro ilustrado y leer en voz alta algunas páginas, invitando a los alumnos a seguir la lectura con sus ojos.

    • Explicar que la escritura se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo, mostrando ejemplos visuales en el libro y en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la lectura de palabras sencillas de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de leer y escribir en el sentido correcto.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa algún libro que les gustaría compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Practicar la lectura compartida en voz alta y reforzar la comprensión del sentido de la escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar con los alumnos el