Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA):
Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestro entorno

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas en que vemos escritura en nuestra comunidad.


• Observación de diferentes carteles, letreros y anuncios en el entorno escolar.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán palabras conocidas relacionadas con su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Conociendo el abecedario

• Repaso del abecedario a través de una canción o juego interactivo.


• Identificación de las letras en su nombre y en palabras conocidas.


• Actividades de juego con letras y palabras utilizando materiales manipulativos.


• Actividad: Los alumnos crearán collages con recortes de revistas o periódicos que representen palabras que contengan las letras de su nombre.

Sesión 3:
Tema: Comunicando nuestras ideas

• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y emociones a través de la escritura.


• Actividad de escritura libre: Los alumnos escribirán una carta a un amigo o familiar, utilizando las grafías de su nombre y palabras conocidas.


• Compartir y leer en voz alta las cartas escritas.

Sesión 4:
Tema: Creando un libro comunitario

• Conversación sobre la importancia de compartir nuestras producciones escritas.


• Actividad de creación de un libro comunitario: Los alumnos colaborarán en la cr