Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 min)

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 min)

   
   
   
   
   • Presentar el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicar la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 min)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar un cartel que represente una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.
   
   
   • Los carteles deberán incluir una descripción de la forma representada y los factores que la originan.
   
   
   • Los carteles se expondrán al final de la sesión.
   
   
   
   



4. Reflexión y discusión (10 min)

   
   
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes formas representadas en los carteles.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 min)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 min)

   
   
   
   
   • Proponer una situación problemática relacionada con el tema: "No respetar las opiniones de los demás".
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren una lista de posibles soluciones para esta problemática.
   
   
   • Cada grupo presentará sus propuestas