Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Breve explicación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de la biodiversidad en diferentes territorios.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué creen que representan.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de identificación geográfica de la comunidad en el mundo.
   
   
   • Explicar que los alumnos deberán identificar la ubicación de su comunidad en el mapa mundial y relacionarla con la biodiversidad.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar mapas mundiales y fomentar la discusión y colaboración para identificar la ubicación de su comunidad.
   
   
   • Proporcionar recursos adicionales como libros y materiales didácticos para que los alumnos puedan investigar sobre la biodiversidad de su comunidad.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a cada grupo si lograron identificar la ubicación de su comunidad en el mapa y qué descubrieron sobre la biodiversidad de su territorio.