La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Deficiente cumplimiento de normas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad en la vida de los individuos y en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y su relación con la escuela.


• Presentación de ejemplos de prácticas culturales y formas de organización comunitarias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de la comunidad para conocer su opinión sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Reflexión y puesta en común de las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Análisis de los acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de estos acuerdos en la convivencia y la socialización.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural donde representen los acuerdos y normas que consideren relevantes para la convivencia en la comunidad.


• Exposición y análisis de los murales realizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la problemática planteada: Deficiente cumplimiento de normas de convivencia.


• Análisis de las causas y consecuencias de este problema en la comunidad y la escuela.


• Discusió