Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Presentar ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres escritos incorrectamente.


• Realizar un juego interactivo en el que los alumnos identifiquen las mayúsculas en diferentes palabras.

Sesión 2: Investigación

• Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en su entorno (familia, amigos, vecinos) para recopilar nombres y apellidos de personas.


• Realizar una lista de los nombres recopilados y clasificarlos en nombres propios y apellidos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las mayúsculas en los nombres recopilados.

Sesión 3: Práctica de escritura

• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escritura de su propio nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores y compañeros.


• Enfatizar en el correcto uso de las mayúsculas al inicio de los nombres.


• Realizar actividades de discriminación visual para identificar las mayúsculas en diferentes palabras.

Sesión 4: Aplicación en contextos reales

• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban sus nombres en etiquetas para identificar sus pertenencias (cuadernos, lápices, etc.).


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una carta a un familiar o amigo,