Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas

ANAYELI RIVERA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escuicha lo que le comparten sus pares y reconoce que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: reconocimiento de ideas o emociones en manifestaciones culturales y artísticas.

    • Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias previas relacionadas con manifestaciones artísticas o culturales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conozcan o hayan experimentado.

    • Mostrar imágenes o videos cortos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (bailes, música, pintura, escultura, etc.) y fomentar la observación y comentarios de los alumnos sobre las ideas o emociones que les transmiten.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la diversidad de opiniones, gustos o disgustos que pueden surgir alrededor de una misma manifestación artística o cultural.

    • Recopilación de las ideas más relevantes y construcción colectiva de una definición de diversidad.




Sesión 2: Exploración de disfraces de diferentes culturas y promoción del respeto hacia los demás (45 minutos)


Objetivo: Promover el respeto hacia los demás a través de la exploración de disfraces de diferentes culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y de la definición de diversidad construida por los alumnos.

    • Presentación del